Medizinische Lehre
Wissenschaftsbasiert und praxisnah
Studiengänge der Medizin in Würzburg
Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Würzburg bilden die nächste Generation von Gesundheitsfachpersonen aus. Unser Studienangebot umfasst:
- Humanmedizin nach der Approbationsordnung für Ärzte
- Zahnmedizin nach der Approbationsordnung für Zahnärzte
- Hebammenwissenschaft(B.Sc.)
- Pflegewissenschaft
- Biomedizin(B.Sc. / M.Sc.)
- Translational Medicine
- Translational Neuroscience (M.Sc.)
Zusätzlich engagiert sich die Universitätsmedizin im Lehrexport für zahlreiche weitere Fächer – Pharmazie, Lebensmittelchemie, Biologie, Biochemie, Biofabrikation, Chemie, Sport, Psychologie, Informatik mit Nebenfach Medizin sowie Rechtswissenschaften.
Würzburger Philosophicum – Reflexion und Perspektivwechsel
Ein besonderes Lehrangebot am UKW ist das Würzburger Philosophicum – die interdisziplinäre Veranstaltungsreihe lädt dazu ein ethische Fragen zu unserem Menschenbild und der Verantwortung in der Medizin zu diskutieren. Ziel ist es, kritisches Denken, Empathiefähigkeit und berufsethische Kompetenz zu stärken – als wertvolle Ergänzung zur naturwissenschaftlich-klinischen Ausbildung.
Aktuelles aus Studium und Lehre
Winter School for Surgery: Faszination der Chirurgie erleben
Vom 2. bis 6. März 2026 findet die erste Würzburger „Winter School for Surgery“ statt. Studierende der Humanmedizin erleben moderne Chirurgie mit Vorträgen, Workshops und Hands-on-Übungen – von Nahttechniken über minimalinvasive Verfahren bis hin zur Robotik. Bewerbung bis 15. Februar möglich. Mehr.

WIPSTA: Ausbildungsstation für Pflege und Medizin
Auf der Ausbildungsstation WIPSTA tauchen Pflegeauszubildende und Medizinstudierende gemeinsam in den Stationsalltag ein: Vom 23. Februar bis 5. März 2026 übernehmen sie Verantwortung für Patientinnen und Patienten, erleben Teamarbeit hautnah und lernen, wie gute Abstimmung und Zusammenarbeit den Klinikalltag erleichtern. Mehr.
VR-Training stärkt Notfallkompetenz nachhaltig
Medizinstudierende in Würzburg üben Notfälle mit virtueller Realität. In der Studie STEP-VR zeigte sich: VR-Trainings sind spannender, motivierender und führen zu langfristig besseren Lernergebnissen als klassische Lehrmethoden. So werden angehende Ärztinnen und Ärzte effektiver auf kritische Situationen vorbereitet. Mehr.



